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EDUCACIÓN SIN DEBERES
En la ESCUELA falta una asignatura: MI TIEMPO LIBRE
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Mostrando entradas con la etiqueta escolarización. Mostrar todas las entradas
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02 junio, 2016
24 marzo, 2014
2013/2014 - ESCOLARIZACION PARA EL NUEVO CURSO
Estimadas familias, para información general, se encuentra abierto el periodo de escolarización para el curso 2014/2015. Os dejamos el siguiente enlace para que tengais acceso a toda la información y documentación disponible en la web de la Consejería de Educación.
Si tienes alguna duda, no dudes en pasarte por nuestro centro, el Ceip Pero-Xil, y te informaremos de aquello que nos solicites.
Te esperamos en el Ceip Pero-Xil
Web sobre esocolarización: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/portal-escolarizacion
16 mayo, 2013
2012/2013 - CONCIERTOS EN ÚBEDA
Aquí dejamos la intervención de D. Alberto Sanfrutos, en un programa de radio de la emisora Radio Úbeda y en el que viene colaborando desde hace tiempo. Si ponemos aquí ésta intervención, es porque estamos totalmente de acuerdo y apoyamos las palabras y hechos que expone:
"Es
lógico que los padres y madres del colegio salesiano de Úbeda
protesten por la eliminación en este centro de una unidad de
infantil de 3 años, enmarcada dentro de la redistribución de plazas
escolares cuyo funcionamiento está previsto para el próximo curso,
pero que consideren esta eliminación de una unidad como una
agresión, en mi opinión es pasarse de la raya.
Todos
los años, al iniciarse el proceso de escolarización, la Consejería
de Educación tiene en cuenta los datos estadísticos de cada
localidad a la hora de establecer el número de unidades para el
siguiente curso académico. Así, si aumenta la natalidad aumentan
las unidades, y si disminuyen los nacimientos, se minora el número
de las aulas previstas.
De
este modo, por poner un ejemplo, el pasado curso escolar en
Torreperogil se suprimió una unidad de 3 años en un centro público
(no hay privados, ni concertados ni desconcertados). Que yo sepa, ni
el PP salió defendiendo la permanencia de esa unidad, ni tildó a la
Junta de dejarse arrastrar por el lastre comunista, ni apoyó, a la
hora de elegir la educación de sus hijos; a las 14 familias de ese
centro que tuvieron que matricular a sus hijos en el otro colegio
torreño. El PSOE, al contrario que este año en Úbeda, tampoco dijo
ni “mu” al respecto, ni exigió buscar alternativas, como ha
hecho hace pocos días la Secretaria local en Úbeda de este partido,
¡el mismo que gobierna Andalucía! y que ha adoptado esta medida, a
mi parecer de manera muy diferente a como hace el Partido Popular en
las comunidades autónomas donde ejerce el poder, comunidades en las
que se cobra a las familias hasta por que sus hijos puedan comerse en
el colegio la comida que se llevan de su casa en un tupper.
Todavía estoy echando de menos el comunicado del PSOE protestando no
por la supresión de una unidad, sino por el cierre de un colegio
entero. ¿Será porque no es lo mismo cerrar un colegio público con
doscientas plazas, pagado por todos los españoles, que suprimir 25
plazas en un colegio privado concertado, pagado igualmente por todos
los españoles? ¿Con el colegio Matemático ni una palabra y con los
Salesianos mostramos indignados nuestro rechazo? ¿Por qué será?
No
tuvo el pasado año ese colegio público de Torreperogil al que antes
me refería el apoyo de una inexistente patronal de Escuelas Públicas
de Andalucía que promoviera un minuto de silencio por la supresión
de unidades. De la misma manera, el Defensor del Pueblo Andaluz, José
Chamizo, como no se enteró, supongo, de esa supresión ni de la
eliminación de decenas de unidades escolares en centros públicos
causadas por el descenso de natalidad en Andalucía, una caída que
es producto de esta crisis que el Partido Popular iba a arreglar y
que parece ser que lo está haciendo muy bien multiplicando el número
de parados, el de empresas cerradas y subiendo los impuestos, tampoco
medió para exponer su "preocupación" por el descenso de
unidades en los colegios públicos andaluces. ¿Se trata de un
Defensor del Pueblo Andaluz público o privado concertado?
Este
curso, lo que sucedió el año pasado en uno de los colegios de
Torreperogil, volverá a ocurrir: se ha eliminado una unidad de 3
años, pero esta vez afectará al otro colegio público de esta villa
vecina a Úbeda. ¿Han oído ustedes algo al respecto? ¿Ya no nos
encontramos ante una agresión? ¿Ya no hay que buscar alternativas?
¿Ha desaparecido el lastre comunista? ¿Ya no necesitamos la
mediación del defensor Chamizo?
A
mí me resultaría muy difícil comprender que, habiendo medios en
los centros públicos de Úbeda para atender la demanda escolar, se
mantuvieran conciertos innecesarios con la enseñanza privada. Si
esto llega a suceder, podría constituir un derroche del dinero
público muy difícil de explicar en estos tiempos austeros o, lo que
sería aún peor, un mal uso de
los caudales públicos."
06 marzo, 2013
2012/2013 - PERIODO de ESCOLARIZACIÓN
La Consejería de Educación convoca el procedimiento de
admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados
concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación
infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria
obligatoria, y bachillerato para el curso 2013/2014.
Durante
todo el mes de marzo permanecerá abierto en Andalucía el plazo para la
presentación de solicitudes de admisión correspondientes al curso
2013/14 en la red de centros sostenidos con fondos públicos. Se inicia
de este modo el proceso de escolarización en el que participan todos los
niños y niñas que se incorporan por primera vez al sistema educativo,
tanto en centros públicos como concertados, así como el alumnado que
cambie de centro escolar.
Además de todos los programas, planes, proyectos, colaboraciones, instalaciones y demás temas educativos en los que está involucrado nuestro colegio, el Ceip PERO-XIL, ponemos una foto del aspecto de uno de los 4 patios de nuestro cole, durante el desarrollo de una actividad que solemos hacer desde hace unos cuantos años a finales de curso con todos los niños y las niñas y donde se vuelca toda la comunidad educativa.
07 junio, 2012
2011/2012 - PLAZO DE MATRÍCULA
Abierto el plazo de matrícula para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación especial. PINCHA SOBRE LA IMAGEN para verla MAS GRANDE.
16 mayo, 2012
2011/2012 - ESCOLARIZACIÓN en INFANTIL de 3 AÑOS
Vayamos por partes para entender lo que ha pasado:
Esto se hace en función de los datos que obtiene la Consejería de Educación de las niñas y los niños de esa edad (3 años) empadronadas en nuestro pueblo para el periodo escolar 2012/2013.
Los números que maneja la administración son de 75 niñas y niños. Esta misma información se pide al ayuntamiento de nuestro pueblo y se buscan en la web del INE y resulta que aparecen 84 (vemos que no coinciden).
El número de plazas que se ofertan se obtienen de la siguiente fórmula:
Número de unidades = números que maneja la administración / 25 (esta es la ratio establecida, osease, el número de niños y niñas que hay en un grupo)
Ahora viene la asignación a cada colegio: 2 grupos en un colegio y 1 grupo en otro colegio.
En principio, y teniendo en cuenta 84, se piensa que en vez de 3 grupos, se pasará a 4 grupos (2 en cada colegio).
- Número de solicitudes presentadas entre los dos colegios suman 75 (39 en Pero Xil y 36 en Misericordia)
- 1 Grupo asignado al Ceip Pero-Xil (25 plazas = 25 niños/niñas)
- 2 Grupos asignados al Ceip Virgen de la Misericordia (50 plazas = 50 niños/niñas)
Con los números en la mano, se podrían dividir en:
39 en Pero-Xil => un grupo de 20 y otro de 19 (bastante bien)
36 en V. de la Misericordia => dos grupos de 18 (bastante bien)
Se acuerda como viable y aconsejable esta solución por parte de la comisión de escolarización porque así se sigue garantizando la CALIDAD EN LA EDUCACIÓN y al mismo tiempo se mantiene la infraestructura en cada colegio. Así se hace llegar a la Delegación de Educación de Jaén.
Después de la visita de los directores de los centros educativos de nuestro pueblo para plantearle ésta situación, fuimos una representación de la junta directiva de nuestra AMPA. Dejamos un escrito con el apoyo y firma de las 4 AMPAS locales.
Nos recibió cordialmente, Dª Rosario López Medina (Jefa de Servicio y Planificación). Le planteamos nuestras quejas, pero.... nada de nada.
Incluso la alcaldesa de nuestro pueblo se interesó por el tema, hablando con la Delegada de Educación, con el mismo resultado.
Después de todo este rollo, la situación es:
- 14 familias que solicitaron el Ceip Pero-Xil, no han obtenido plaza allí y han tenido que pasar al Ceip Virgen de la Misericordia.
- En el Ceip Pero-Xil, para el curso 2012/2013, solamente habrá un grupo de 3 infantil de 3 años.
Las familias de niñas y niños de 3 años que el curso que viene será esocolarizados, se sienten muy contrariadas por ésta situación.
Como familias, luchamos por la CALIDAD EN LA EDUCACIÓN, algo que ahora mismo se escucha por todos sitios, pero que en la práctica pensamos que se puede y se debe hacer algo más.
Las familias de Pero-Xil y de Virgen de la Misericordia, pensamos que 25 niños/niñas de 3 años en una clase, es masificar y valorando y sin menospreciar la profesionalidad de maestros y maestras, con 25 niños/niñas, la atención que se les puede prestar, disminuye considerablemente.
Después de tanta letra, las FAMILIAS DE AMBOS COLEGIOS ESTAMOS POR LA CONCESIÓN DE LA SEGUNDA UNIDAD EN EL CEIP PEROXIL, para que LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SEA REAL Y EFECTIVA y de paso, DAR PRIORIDAD AL DERECHO DE LIBRE ELECCIÓN DE CENTRO POR PARTE DE LAS FAMILIAS.
Tenemos que decir, que sabemos que estamos dentro de la ratio establecida y que es una etapa no obligatoria, pero también sabemos y apostamos por una CALIDAD EFECTIVA en la educación de nuestros hijos e hijas y por la consolidación en la escolarización en esta edad.
Antes de marzo
Se hace pública la oferta educativa en los centros escolares de infantil y primaria de nuestro pueblo, asignada ésta oferta por la administración educativa. Esta oferta consiste en el número de niños y niñas que pueden asistir a clase, distribuidos en "unidades", en grupos.Esto se hace en función de los datos que obtiene la Consejería de Educación de las niñas y los niños de esa edad (3 años) empadronadas en nuestro pueblo para el periodo escolar 2012/2013.
Los números que maneja la administración son de 75 niñas y niños. Esta misma información se pide al ayuntamiento de nuestro pueblo y se buscan en la web del INE y resulta que aparecen 84 (vemos que no coinciden).
El número de plazas que se ofertan se obtienen de la siguiente fórmula:
Número de unidades = números que maneja la administración / 25 (esta es la ratio establecida, osease, el número de niños y niñas que hay en un grupo)
Ahora viene la asignación a cada colegio: 2 grupos en un colegio y 1 grupo en otro colegio.
1 de marzo
Se abría el plazo dede presentación de solicitudes para la admisión en centros de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria.... En el caso que nos afecta, los niños y niñas de 3 años.En principio, y teniendo en cuenta 84, se piensa que en vez de 3 grupos, se pasará a 4 grupos (2 en cada colegio).
Termina marzo
Llegados a este punto:- Número de solicitudes presentadas entre los dos colegios suman 75 (39 en Pero Xil y 36 en Misericordia)
- 1 Grupo asignado al Ceip Pero-Xil (25 plazas = 25 niños/niñas)
- 2 Grupos asignados al Ceip Virgen de la Misericordia (50 plazas = 50 niños/niñas)
Con los números en la mano, se podrían dividir en:
39 en Pero-Xil => un grupo de 20 y otro de 19 (bastante bien)
36 en V. de la Misericordia => dos grupos de 18 (bastante bien)
Se acuerda como viable y aconsejable esta solución por parte de la comisión de escolarización porque así se sigue garantizando la CALIDAD EN LA EDUCACIÓN y al mismo tiempo se mantiene la infraestructura en cada colegio. Así se hace llegar a la Delegación de Educación de Jaén.
Delegación de Educación de Jaén dice que ESTO NO ES POSIBLE, que con los números 75 plazas son las ofertadas y 75 solicitudes son las recibidas, que estos números están dentro de la ratio actual y que no se admite la sugerencia hecha de mantener 4 grupos en vez de reducirlos a 3.
Después de la visita de los directores de los centros educativos de nuestro pueblo para plantearle ésta situación, fuimos una representación de la junta directiva de nuestra AMPA. Dejamos un escrito con el apoyo y firma de las 4 AMPAS locales.
Nos recibió cordialmente, Dª Rosario López Medina (Jefa de Servicio y Planificación). Le planteamos nuestras quejas, pero.... nada de nada.
Incluso la alcaldesa de nuestro pueblo se interesó por el tema, hablando con la Delegada de Educación, con el mismo resultado.
Después de todo este rollo, la situación es:
- 14 familias que solicitaron el Ceip Pero-Xil, no han obtenido plaza allí y han tenido que pasar al Ceip Virgen de la Misericordia.
- En el Ceip Pero-Xil, para el curso 2012/2013, solamente habrá un grupo de 3 infantil de 3 años.
Las familias de niñas y niños de 3 años que el curso que viene será esocolarizados, se sienten muy contrariadas por ésta situación.
Como familias, luchamos por la CALIDAD EN LA EDUCACIÓN, algo que ahora mismo se escucha por todos sitios, pero que en la práctica pensamos que se puede y se debe hacer algo más.
Las familias de Pero-Xil y de Virgen de la Misericordia, pensamos que 25 niños/niñas de 3 años en una clase, es masificar y valorando y sin menospreciar la profesionalidad de maestros y maestras, con 25 niños/niñas, la atención que se les puede prestar, disminuye considerablemente.
Después de tanta letra, las FAMILIAS DE AMBOS COLEGIOS ESTAMOS POR LA CONCESIÓN DE LA SEGUNDA UNIDAD EN EL CEIP PEROXIL, para que LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SEA REAL Y EFECTIVA y de paso, DAR PRIORIDAD AL DERECHO DE LIBRE ELECCIÓN DE CENTRO POR PARTE DE LAS FAMILIAS.
Tenemos que decir, que sabemos que estamos dentro de la ratio establecida y que es una etapa no obligatoria, pero también sabemos y apostamos por una CALIDAD EFECTIVA en la educación de nuestros hijos e hijas y por la consolidación en la escolarización en esta edad.
